Անձնական աջակցության աշխատողի (PSW) DE վկայականի ծրագիր

Ներածական մոդուլը ներկայացնում է ՀՍԾ-ների պարտականությունների շրջանակը տարբեր միջավայրերում: Ուսանողները կսովորեն հաճախորդակենտրոն և հաճախորդաուղղված խնամքի մասին՝ շեշտը դնելով հաճախորդի անհատականության և նրա/նրա ընտանիքի, ընկերների և այլոց հետ հարաբերությունների վրա: Հիմնական թեմաներն են՝ աշխատանքային հարաբերությունները, սթրեսը և ժամանակի կառավարումը, միջանձնային հմտությունները և հաղորդակցությունը, ներառյալ հակամարտությունների կարգավորումը և խնդիրների լուծումը, ինչպես նաև գործող օրենսդրությունը:

Այս մոդուլը ներառում է անվտանգությունը՝ կապված թե՛ հաճախորդի, թե՛ աշխատողի հետ։ ՀԿԾ-ի հիմնական գործունեություններից մեկը հաճախորդին օգնելն է առօրյա կյանքի գործողություններում։ Ուսանողները կսովորեն անվտանգ սարքավորումների կամ պայմանների ռիսկերի և անվտանգ իրավիճակների հայտնաբերման դեպքում ձեռնարկվող համապատասխան գործողությունների մասին։ Թեմաները ներառում են վարակի վերահսկման մեթոդներ, մարմնի մեխանիկա, ինչպես նաև տեղափոխման և բարձրացման տեխնիկա՝ օգտագործելով սարքավորումներ՝ անվտանգությունը բարձրացնելու և հաճախորդի անհանգստությունը նվազեցնելու համար։

Այս մոդուլը ուսանողին կծանոթացնի անատոմիայի և ֆիզիոլոգիայի հիմունքներին: Ուսանողները կստանան մարդու մարմնի համակարգերի վերաբերյալ պատկերացում՝ այդ գիտելիքները անձնական աջակցության աշխատողի իրենց ամենօրյա աշխատանքում կիրառելու համար: Այդ օրգան համակարգերն են՝ մկանային-կմախքային, մարսողական, միզուղիների, մաշկի, վերարտադրողական, սրտանոթային, շնչառական, նյարդային և էնդոկրին: Կներառվեն նաև յուրաքանչյուր օրգան համակարգի ընդհանուր խանգարումները և տարիքային փոփոխությունները:

ՀԿԾ-ները օգնում են հաճախորդներին առօրյա կյանքի բոլոր գործողություններում կամ առօրյա կյանքում: Ուսանողները կսովորեն, թե ինչպես հոգ տանել հիվանդ, հաշմանդամ, վնասվածք ստացած և/կամ շփոթված հաճախորդի մասին: Հաշվի կառնվեն թուլությունը, արժանապատվությունը և կախվածության մակարդակը: Անձնական հիգիենան, շարժունակության նկատառումները ներառում են անձնական անվտանգությունը, ինքնագնահատականը և արժանապատվությունը: Այս մոդուլի հիմքը մարդասիրական առողջապահությունն է:

Այս մոդուլը ուսանողներին ծանոթացնում է բռնության և չարաշահման հասկացություններին, ներառյալ դրա հնարավոր նշանները, ինչպես նաև բռնության կասկածի դեպքում համապատասխան գործողություններին և իրավական պահանջներին: Ուսումնասիրվում են ընտանեկան բռնության և չարաշահման վերաբերյալ անձնական համոզմունքներն ու վերաբերմունքը, ինչպես նաև հաճախորդի և աշխատողի նկատմամբ աշխատողի նկատմամբ չարաշահման հասկացությունները:

Այս մոդուլում ուսանողները կսովորեն օգնել հաճախորդին սննդային կարիքների, տնային գործերի և տնային տնտեսության կառավարման հարցում՝ համաձայն հաճախորդի նախասիրությունների, հարմարավետության և անվտանգության՝ գործատուի ուղեցույցների շրջանակներում, ըստ անհրաժեշտության: Սննդային կարիքները ներառում են հավասարակշռված սննդարար ճաշացանկերի պլանավորում, գնումների ցուցակների կազմում, գնումներ կատարել, սննդի անվտանգ մշակում, պահպանում և հատուկ պատրաստման տեխնիկա: Կբավարարվեն նորածինների, հղի և կրծքով կերակրող մայրերի, որոշակի հիվանդություններով (շաքարային դիաբետ, կերակրման խողովակներ և այլն) անձանց, ինչպես նաև որոշակի մշակութային և կրոնական նախասիրություններ ունեցող անձանց հատուկ սննդային կարիքները: Ուսանողները հնարավորություն կունենան գործնականում կիրառել և ցուցադրել իրենց հմտությունները լաբորատոր միջավայրում:

Այս մոդուլը հիմնված է «ՀԿՀ հիմունքներ» ներածական մոդուլում ներկայացված նյութերի վրա: Այն սահմանում է տրամադրվելիք աջակցությունը, դրա կարևորությունը հաճախորդի համար, ինչպես նաև աջակցության անհրաժեշտությունը:

Ուսանողները սովորում են հասկանալ ընտանիքի բնութագրերը՝ կառուցվածքի, գործառույթների, դերերի, կենսակերպի և հարաբերությունների առումով: Մշակութային արժեքների, սովորույթների, կրոնական համոզմունքների, ինչպես նաև հիվանդության, սթրեսի և հաշմանդամության ազդեցությունը ընտանեկան հարաբերությունների վրա կշեշտվի որպես ընտանեկան սոցիալական աշխատողի արդյունավետ աջակցություն ցուցաբերելու կարողության կենտրոնական գործոն:

Այս մոդուլում ուսանողները սովորում են հոսպիսի, պալիատիվ և կյանքի վերջին շրջանի խնամքի, խնամքի պալիատիվ մոտեցման ինտեգրման, գոյության եղանակների, հաղորդակցության և գործնական ռազմավարությունների մասին՝ անձին և նրա ընտանիքին հոգեսոցիալական աջակցություն և ֆիզիկական հարմարավետության խնամք տրամադրելու համար։

PSW պրակտիկայի շրջանակներում ուսանողները սովորում են դեղորայքի կիրառման և օժանդակության մասին: Նրանք ձեռք են բերում տարածված հիվանդությունների և խանգարումների բուժման մեջ օգտագործվող դեղերի վերաբերյալ հիմնական գիտելիքներ, ներառյալ օգտագործումը, դասակարգումը, ազդեցությունները և կիրառման ուղիները:

Այս մոդուլը ուսանողներին ծանոթացնում է հոգեբուժական այնպիսի տարածված հիվանդությունների հետ, ինչպիսիք են աֆեկտիվ խանգարումները, շիզոֆրենիան, թմրամոլությունը, ճանաչողական խանգարումները և ուղեղի վնասվածքը։

Ուսանողներին ծանոթացնում են ընթացիկ պայմաններին և օգնության հիմնական հասկացություններին, ինչպես նաև տարածված հաշմանդամությունների, վիճակների և հիվանդությունների ընդհանուր ազդեցությանը անձի վրա: Ուսանողները հմտություններ ձեռք կբերեն անհրաժեշտ տեխնիկայի վերաբերյալ՝ կենտրոնանալով անվտանգ, արդյունավետ և հարմարավետ աջակցություն ցուցաբերելու կարևորության վրա:

«Նուրբ համոզիչ մոտեցումները դեմենցիայի խնամքի մեջ» (GPA®️) բազմամասնագիտական կրթական ծրագիր է, որը նախատեսված է բոլոր նրանց համար, ովքեր շփվում են տարեց մեծահասակների հետ աշխատավայրում: Մասնակիցներին ուղղորդում են լիովին հասկանալ արձագանքող վարքագծերը՝ աշխատանքային միջավայրում արդյունավետ և համապատասխան արձագանքելու համար: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար այցելեք AGE-ի կայքը՝ https://ageinc.ca/:

Կլինիկական պրակտիկան ուսանողներին հնարավորություն է տալիս կիրառել իրենց նոր հմտությունները աշխատանքային միջավայրում: Ուսանողները փորձ են ձեռք բերում սոցիալական աշխատողների հետ աշխատանքի ավելի լայն շրջանակի հմտությունների ոլորտում, դառնում են ավելի ինքնավստահ և կարող են աշխատանքի առաջարկներ ստանալ պրակտիկայի վայրից: Այս մոդուլում ուսանողները ժամանակ կանցկացնեն համայնքային միջավայրում՝ հյուրընկալող վայրի կողմից տրամադրված դասախոսի հսկողության ներքո:

Կլինիկական պրակտիկան ուսանողներին հնարավորություն է տալիս կիրառել իրենց նոր հմտությունները աշխատանքային միջավայրում: Պրակտիկայի ընթացքում ուսանողները փորձ են ձեռք բերում սոցիալական աշխատողների հետ աշխատանքի ավելի լայն շրջանակի հմտությունների ոլորտում, դառնում են ավելի ինքնավստահ և կարող են աշխատանքի առաջարկներ ստանալ պրակտիկայի վայրից: Այս մոդուլի շրջանակներում ուսանողները 100 ժամ կաշխատեն հաստատության պայմաններում՝ իրենց դասախոսի հսկողության ներքո, և ևս 100 ժամ՝ ընդունող վայրի կողմից տրամադրված դասախոսի ղեկավարությամբ: