Enroll Now

Ինտենսիվ դեպքերի կառավարում

Կախվածությունների և անօթևանության համար

վկայականի ծրագիր

Դուք ընդամենը 5 շաբաթ հեռու եք հիանալի գործերի կառավարիչ դառնալուց

Բացահայտեք մեր ինտենսիվ գործերի կառավարման համակարգը

Կախվածությունների և անօթևանության վկայականի ծրագիր

Մեր «Կախվածությունների և անօթևանության դեպքերի կառավարման ինտենսիվ դասընթաց» վկայական ծրագիրը պատրաստում է սոցիալական ծառայության մասնագետներին դեպքի կառավարչի լրացուցիչ պարտականությունների և պատասխանատվության համար: Հինգ շաբաթվա ընթացքում դուք կբացահայտեք դեպքի կառավարման քայլ առ քայլ գործընթացը՝ սովորելով ամեն ինչ՝ ընդունելությունից և գնահատումից մինչև ուղեգրումներ և դադարեցում:

Դուք նաև կուսումնասիրեք ներկայիս պրակտիկայի միտումներն ու նկատառումները, իրավական հարցերը, տարածված էթիկական խնդիրները, հաճախորդների տեղեկատվության ճշգրիտ պահպանման կարևորությունը և այլ ծառայություն մատուցողների հետ լավագույնս համագործակցելու եղանակները: Ավարտելուց հետո դուք լավ հագեցած կլինեք մասնագիտական գործերի կառավարիչ լինելու համար անհրաժեշտ գիտելիքներով և հմտություններով:

ԴԱՍԸՆԹԱՑԻ ՄԱՆՐԱՄԱՍՆԵՐ

Սկզբի ամսաթիվ

2025 թվականի մայիսի 26

2025 թվականի օգոստոսի 11-ին


ՏԵՎՈՂՈՒԹՅՈՒՆ

5 շաբաթ

Երկուշաբթի և Ուրբաթ՝ ժամը 18:00-ից մինչև 21:00

ԾՐԱԳՐԻ ՄԱՏՈՒՑՈՒՄ

Առցանց

ԴԱՍԸՆԹԱՑԻ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ

$1080

Գրանցման վճար

$75

Չվերադարձվող

Գործերի կառավարչի կարիերայի հնարավորություններ

Միջին աշխատավարձ (Կանադա)


  • $65,000/տարի*


Աշխատատեղերի քանակը (Կանադա. 2019-2028)


  • 49,000**

*Glassdoor **Կանադայի աշխատանքի բանկ

Ալֆա ուսանողական փորձառություններ



«Ալֆա կարիերայի քոլեջը հիանալի դպրոց է՝ շատ պրոֆեսիոնալ դասախոսներով և անձնակազմի անդամներով։ Այնտեղ ստացած աջակցությունը անթերի էր»։


ԴԻՏԵԼ ԱՎԵԼԻ ՇԱՏ ՈՒՍԱՆՈՂԱԿԱՆ ՓՈՐՁԱՌՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Ընդունելության պահանջներ

  • Օնտարիոյի միջնակարգ դպրոցի 12-րդ դասարանի դիպլոմ (OSSD), կամ
  • Համարժեք. Արտասահմանյան որակավորման վկայականները պետք է թարգմանվեն անգլերեն և գնահատվեն 12-րդ դասարանի համարժեքության համար ճանաչված կազմակերպության կողմից, կամ
  • Wonderlic SLE-ում 11 կամ ավելի միավոր ունեցող հասուն ուսանող


***Այս ծրագիրը չի պահանջում հաստատում 2005 թվականի Օնտարիոյի կարիերայի քոլեջների մասին օրենքի համաձայն։

Ծրագրի ուրվագիծ

Հինգ շաբաթ տևողությամբ համապարփակ դեպքերի կառավարման կրթություն

  • ՄՈԴՈՒԼ 1 - Դեպքերի կառավարման լավագույն փորձի հիմունքներ

    Գլուխ 1 - Դեպքի կառավարում. Սահմանումներ և պարտականություններ • Անցումների մշակում, միջամտություններ Գլուխ 2 - Մարդկային ծառայությունների աշխատողների էթիկան և այլ մասնագիտական պարտականություններ • Ավելի լայն էթիկական հասկացություն • Սահմաններ, արժեքային հակասություններ • Ծառայություններ ստացող անհատների իրավունքները • Գաղտնիություն, գաղտնիություն, արտոնյալ հաղորդակցություն Գլուխ 3 - Էկոլոգիական մոդելի կիրառումը. Մարդկային ծառայությունների տեսական հիմք • Էկոլոգիական մոդելի երեք մակարդակները • Միկրո մակարդակ. Անձի բերածը դիտարկելը • Մակրո մակարդակի միջամտություններ և պաշտպանություն • Համատեքստը և դրա կարևորությունը

  • ՄՈԴՈՒԼ 2 - Օգտակար պարզաբանումներ և վերաբերմունքներ

    Գլուխ 4 - Մշակութային կարողություններ • Մշակույթ և հաղորդակցություն • Էթիկական պատասխանատվություններ • Անհանգստություն և անորոշություն • Անմիտ ընդդեմ մտածված հաղորդակցության • Մշակույթի չափումներ • Հասկանալու խոչընդոտներ Գլուխ 5 - Վերաբերմունքներ և սահմաններ • Վերաբերմունքների ըմբռնում. օգնության հիմնական վերաբերմունքներ • Ինչպես են հաճախորդները հուսահատվում • Ինքներդ ձեզ և հաճախորդին որպես լիովին առանձին անհատներ տեսնելը • Վնասակար սահմանների ստեղծումը • Փոխանցում և հակափոխանցում Գլուխ 6 - Պարզաբանում, թե ով է տիրապետում խնդրին • Սահմաններ և իշխանություն • Հաճախորդի կողմից խնդիրների տիրապետումը. դուք՝ խնդրի տիրապետումը. երկուսն էլ՝ խնդրի տիրապետումը

  • ՄՈԴՈՒԼ 3 - Արդյունավետ հաղորդակցություն

    Գլուխ 7 - Լավ և վատ արձագանքների բացահայտում • Հաղորդակցությունը որպես գործընթաց • Հաղորդակցության տասներկու խոչընդոտ • Օգտակար պատասխաններ Գլուխ 8 - Լսել և արձագանքել • Ռեֆլեքսիվ լսողության սահմանում • Զգացմունքներին արձագանքել, բովանդակությանը արձագանքել • Ռեֆլեքսիվ լսելու դրական պատճառներ Գլուխ 9 - Հարցեր տալ • Երբ են հարցերը կարևոր • Փակ հարցեր, բաց հարցեր, հարցեր, որոնք մարդուն անհարմար են զգացնում • Բաց հարցեր տալու բանաձև Գլուխ 10 - Դժվար խնդիրների առաջ քաշում • Հակամարտություն • Կարծիքների փոխանակում. երբ սկսել կարծիքների փոխանակում • Ես-հաղորդագրությունների օգտագործումը կարծիքների փոխանակում սկսելու համար • Գաղափարներ կիսվելու թույլտվություն խնդրել • Պաշտպանություն. կողմնակի կողմերի դեմ առերեսվելը • Չդառնալ չափազանց ուժեղ Գլուխ 11 - Զայրույթի հաղթահարումը և զինաթափումը • Զայրույթի տարածված պատճառները. ինչու է կարևոր զայրույթի զինաթափումը • Խուսափել համար մեկ սխալից • Սխալ սպասումներ կատարյալ հաղորդակցության համար • Չորս քայլից բաղկացած գործընթացը • Անվտանգություն աշխատավայրում Գլուխ 12 - Համագործակցություն մարդկանց հետ փոփոխության համար • Ի՞նչ է փոփոխությունը։ Փոփոխության փուլերը• Երկմտանքի և դիմադրության հասկացումը• Խրախուսանքը. հաղորդակցման հմտություններ, որոնք նպաստում են փոփոխությանը• Հակառակորդականից մինչև համագործակցային• Վարժություններ, որոնք օգնում են մարդկանց փոխվել Գլուխ 13 - Ամեն ինչ միասին դնելը. Վարժություններ• Հմտությունների և վերաբերմունքի համադրությունը գործնականում

  • ՄՈԴՈՒԼ 4 - Հաճախորդների հետ հանդիպում և նրանց ուժեղ կողմերի ու կարիքների գնահատում

    Գլուխ 14 - Սկզբնական հարցումների փաստաթղթավորում • Ձևաթղթերի լրացման ուղեցույցներ • Նոր ուղեգրման կամ հարցման ձևաթուղթը լրացնելու քայլեր • Հաճախորդի մոտիվացիայի և տրամադրության գնահատում • Նշանակման ստուգման ձևաթուղթը պատրաստելու քայլեր Գլուխ 15 - Առաջին հարցազրույցը • Ձեր դերը հարցազրույցի գործընթացում • Հաճախորդի ըմբռնումը • Առաջին հարցազրույցին նախապատրաստվելը • Հանդիպում հաճախորդի հետ Գլուխ 16 - Սոցիալական պատմությունների և գնահատման ձևեր • Սոցիալական պատմության սահմանում. սոցիալական պատմության կարգավորումներ • Սոցիալական պատմության դասավորություն • Ինչպես հարցնել այն, ինչ անհրաժեշտ է իմանալ • Սոցիալական պատմությունների համառոտ գրառումներ • Գնահատման ձևաթղթի օգտագործում • Սոցիալական պատմությունների վարում համակարգչով. տանը Գլուխ 17 - DSM-ի օգտագործումը • DMS գործիքի հիմունքներ • DSM5, ներկայիս ախտորոշիչ ձեռնարկ • Կոդը DSM 5-ի միջոցով կազմելը։ բազմակի ախտորոշումներ•Այլ վիճակներ, որոնք կարող են կլինիկական ուշադրության կենտրոնում լինել•Երբ ախտորոշումը լիովին չի համապատասխանում կամ համար չկա Գլուխ 18 - Հոգեկան վիճակի հետազոտություն •Հաճախորդի դիտարկում•Հոգեկան վիճակի հետազոտության ուրվագիծ Գլուխ 19 - Տեղեկատվության ստացում և տրամադրում •Տեղեկատվության ուղարկում. տեղեկատվության տրամադրում•Հրապարակման ձևերի օգտագործման հրահանգներ. տեղեկատվության տրամադրման ձևերի օրինակներ. երբ հաճախորդը ցանկանում է, որ դուք տեղեկատվություն տրամադրեք•Երբ նյութը ստացվում է. տեղեկատվության տրամադրման հետ կապված այլ հարցեր

  • ՄՈԴՈՒԼ 5 - Պլանի մշակում հաճախորդի հետ

    Գլուխ 20 - Դեպքի կառավարման ստորաբաժանումում ծառայությունների պլանի մշակում •Հաճախորդի և ընտանիքի ներգրավում •Գնահատման կիրառում •Բուժման կամ ծառայությունների պլանի ստեղծում •Հաճախորդի ուժեղ կողմերը բացահայտելու եղանակ •Անհատականացված պլանավորում •Խոչընդոտների ըմբռնում •Նպատակների պլանավորում Գլուխ 21 - Ծառայությունների պլանավորման համաժողովի կամ լուծարման պլանավորման հանդիպման նախապատրաստում •Հանդիպման նպատակներ •Համագործակցություն •Ձեր գործի նախապատրաստում •Ներկայացման կազմում Գլուխ 22 - Ուղեգրման կատարում և գրառման կազմում •Ամսաթվերի որոշում •Ուղեգրման ծանուցման ձև •Ներկայացման թերթիկ Գլուխ 23 - Փաստաթղթավորում և գրանցում •Փաստաթղթավորման կարևորությունը •Կապի նշումների կազմում, կոնտակտային անձի պիտակավորում •Ծառայությունների մոնիթորինգի փաստաթղթավորում •Փաստաթղթավորում, լավագույն փորձ, կառավարության պահանջներ •Մի՛ դատեք, տարբերակեք փաստերը և տպավորությունները •Տվեք անձի հավասարակշռված պատկեր •Ապացույցներ ներկայացրեք համաձայնության մասին •Ծրագրում փոփոխություններ կատարելը

  • ՄՈԴՈՒԼ 6 - Մոնիթորինգի ծառայություններ և հաճախորդի հետևում

    Գլուխ 24 - Ծառայությունների կամ բուժման մոնիթորինգ • Մոնիթորինգի սահմանում. մոնիթորինգի ֆինանսական նպատակը • Համագործակցություն այլ գործակալությունների հետ • Պաշտպանություն • Արձագանք ճգնաժամին Գլուխ 25 - Նպատակների և խնդիրների մշակումը մատակարար գործակալությունում • Հաճախորդի մասնակցություն/համագործակցություն • Նպատակները կառավարելի դարձնելը • Դրական արդյունքների ակնկալիք • Նպատակների և բուժման տարբերակների մշակում և համադրություն Գլուխ 26 - Դեպքի ավարտ • Հաջող ավարտ. դուրսգրման ամփոփում

Սկսեք ձեր ճանապարհորդությունը դեպի ինտենսիվ գործերի կառավարիչ դառնալը

Enroll Now