برنامج دبلوم العاملين مع الأطفال والشباب

في هذا المقرر، سيتعلم الطلاب مجموعة من الكفاءات المهنية المطلوبة لمقدمي رعاية الأطفال والشباب المبتدئين. يقدم المقرر معرفةً أساسيةً بحماية الأطفال والشباب والقانون في كندا، بما في ذلك واجب الإبلاغ، وقانون خدمات الطفل والشباب والأسرة، وقانون العدالة الجنائية للشباب. كما يتناول المقرر دور مقدمي رعاية الأطفال والشباب في مختلف البيئات والأوساط.

يتناول هذا الموضوع دراسة شاملة للتطور البشري من الولادة إلى المراهقة، وسيتناول العمليات التنموية والمعالم مع التركيز على المجالات السلوكية والمعرفية والاجتماعية والعاطفية.

يستكشف هذا الموضوع اضطرابات الصحة النفسية الشائعة في مراحل الطفولة والمراهقة والشباب كجزء من سلسلة متصلة من التطور. وسيستكشف وجهات النظر المجتمعية للسلوكيات غير الطبيعية والاستخدام الأخلاقي لمصطلحات الصحة النفسية وتسمياتها.

يتناول هذا الموضوع اضطرابات الصحة النفسية المحددة في الطفولة والمراهقة والشباب كجزء من سلسلة متصلة من التطور. كما يوفر هذا الموضوع التشخيصات والأعراض والعلاجات والاستراتيجيات السلوكية المتعلقة بكل اضطراب من اضطرابات الصحة النفسية وبعمل أخصائي رعاية الأطفال والشباب.

يقدم هذا المقرر دليلاً تفصيلياً لعملية إدارة الحالات الخاصة بالأطفال والشباب، بدءاً من القبول والتقييم وصولاً إلى الإحالات والإنهاء. يتناول المقرر اتجاهات الممارسة الحالية واعتباراتها، والقضايا القانونية الحالية، والأخلاقيات، والجوانب الأخلاقية. كما يركز الطلاب على أهمية الحفاظ على دقة معلومات العملاء والتعاون مع مقدمي الخدمات الآخرين.

يستكشف هذا الموضوع أسسَ المهنيين لاكتشاف مبادئهم التوجيهية الخاصة للمساعدة ضمن الحدود الواسعة لمدونات الأخلاقيات المهنية والمواقف النظرية المتباينة. سيشمل تطوير مهارات التفكير النقدي عند التعامل مع القضايا الأخلاقية منظورًا مناهضًا للقمع في ممارساتهم.

يتناول هذا الموضوع المهارات اللازمة لإنشاء وصيانة سجلات العملاء الشاملة والمهنية الدقيقة والمحدثة والتي تلبي التدقيق القانوني.

في هذا الموضوع، سيتعلم الطلاب نموذج المهمة لتوفير طريقة منهجية للتعامل مع الأشخاص في الأزمات: تحديد المشكلة، وضمان سلامة العميل، وتقديم الدعم، وفحص البدائل، ووضع الخطط، والحصول على الالتزام.

يستكشف هذا الموضوع مشكلة جرائم الشباب في السياقات الاجتماعية، ويسعى إلى تحديد الأسباب التي تدفع الشباب إلى الانخراط في صراع مع القانون. سيتناول مواضيع مثل كيفية تعامل الشرطة مع الشباب، مع التركيز على التشريعات الجديدة والمحدثة، مثل قانون حقوق الضحايا الكندي، وقانون الشوارع والمجتمعات الآمنة، وقانون خدمات الطفل والشباب والأسرة، وقانون العدالة الجنائية للشباب.

يوضح هذا الموضوع كيف يفهم الأطفال المصابون بصدمات نفسية العالم من حولهم، وكيف يتفاعلون مع الآخرين، وكيف تتجلى مشاكلهم في سلوكهم، والتحديات المستمرة الأخرى التي يواجهونها مع القلق، ومحفزات الصدمة، ومشاكل الصحة العقلية، والعلاقات.

يغطي هذا الموضوع مهارات إجراء المقابلات في المهن المساعدة. ويشمل ذلك النظريات والمهارات الأساسية اللازمة لإجراء مقابلات فعّالة، بما في ذلك التوضيحات والمواقف المفيدة فيما يتعلق بالكفاءة الثقافية والحدود، ومهارات التواصل الفعّال، بما في ذلك تحديد الاستجابات، والاستماع والرد، وطرح الأسئلة، والتعامل مع القضايا الصعبة.

سيتم استكشاف العناصر الأساسية للإرشاد النفسي وتطوير مهارات التواصل الداخلي والتفاعلي. وسيتم التركيز على المهارات النظرية والعملية اللازمة للاستجابة العلاجية للأطفال والشباب بطريقة داعمة وبناءة ومراعية للثقافات المختلفة.

يتناول هذا المقرر التحول من رعاية الأطفال والشباب التي تركز على العميل إلى دمج احتياجات أسرة العميل. ويركز على الاستراتيجيات المستخدمة مع الطفل وأسرته في إطار منزله، مع التركيز على البيئات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والمجتمعية الأوسع. سيتم النظر في التدخلات/الاستراتيجيات من منظور قائم على نقاط القوة. سيتعرف الطلاب على مجموعة متنوعة من المواضيع في هذا المقرر، بما في ذلك:

في هذا المقرر، سيتعلم الأفراد كيفية تطوير المهارات المتنوعة اللازمة لممارسة علاقات مساعدة فعّالة عند العمل مع الأطفال والشباب المعرضين للخطر. سيتعلم الطلاب، من بين أمور أخرى، كيفية استخدام نهج قائم على القوة، والممارسات المناسبة للنمو، وفهم اللعب والسلوكيات، ونظرية التعلق.

يناقش هذا الموضوع المناصرة، والتشريعات الوقائية الحالية، وعدالة الشباب، وحقوق الأطفال، وحقوق الأطفال في الرعاية، والقوانين التي تحكم الصحة العقلية للأطفال، والقوانين التي تحكم قانون التعليم، وغيرها من القضايا الحالية التي تحكم مهنة CYC.

أدوات تعزيز الصحة للعناية الذاتية للمساعدة في مواجهة الإرهاق النفسي المحتمل، وإرهاق التعاطف، والصدمات النفسية غير المباشرة. سيتم استكشاف ومناقشة الأدوات والتمارين والاستراتيجيات.

يوفر هذا المشروع فرصة التعلم ليتم نقله إلى دراسة حالة افتراضية تأخذهم خلال عملية CYC.