Diploma Program sa Kalusugang Pangkaisipan at mga Adiksyon

Pag-aaralan ng mga estudyante ang iba’t ibang uri ng sakit na dulot ng paggamit ng mga substance at ang mga compound na karaniwang inaabuso. Pag-aaralan din nila ang mga sintetikong droga, ang angkop na pananalita sa pagtukoy sa mga taong may suliranin sa paggamit ng substance, at ang paggamit at maling paggamit ng substance ng mga nakatatanda.

Matututuhan ng mga estudyante ang ugnayan ng iba’t ibang puwersang nag-aambag sa psychopathology. Pinagsasama ng asignaturang ito ang mga biyolohikal, sikolohikal, panlipunan at kultural na pananaw sa isang integratibong paraan, gamit ang makabago at siyentipikong wastong pamamaraan sa pag-aaral ng abnormal na sikolohiya.

Sa asignaturang ito, bibigyan ang mga mag-aaral ng pangkalahatang kaalaman tungkol sa magkakasabay na karamdaman, at ipakikilala sa mga opsyon sa paggamot para sa paggamit ng mga substansiya at mga suliranin sa kalusugang pangkaisipan, pati na kung paano nagkakaugnay ang mga ito.

Matututuhan ng mga estudyante ang tatlong pangunahing larangan: ang panlipunang padron ng kalusugan at karamdaman, ang panlipunang pagbuo ng konsepto ng kalusugan at karamdaman, at ang panlipunang organisasyon ng pangangalagang pangkalusugan. 

Sa asignaturang ito, matututuhan ng mga estudyante ang balangkas ng pisikal, kognitibo, panlipunan at emosyonal na pag-unlad sa buong buhay, kabilang ang kapanganakan at kamusmusan, maagang pagkabata at kalagitnaan ng pagkabata, pagdadalaga o pagbibinata at maagang pagtanda, at kalagitnaan at huling bahagi ng pagtanda.

Bibigyan ang mga mag-aaral ng mga mapagkukunan at gabay upang malinang ang mga kasanayan sa Microsoft Office. 

Matututuhan ng mga mag-aaral ang task model na nagbibigay ng sistematikong paraan sa pagtulong sa mga taong nasa krisis: Pagtukoy sa Problema, Pagtitiyak sa Kaligtasan ng Kliyente, Pagbibigay ng Suporta, Pagsusuri sa mga Alternatibo, Pagbuo ng mga Plano, at Pagkuha ng Pangako.

Pag-aaralan ng mga mag-aaral ang proseso ng referral ng kliyente, pagtatasa at pagpaplano ng paggamot upang matiyak na makapagbigay ng mabisa at angkop na suporta sa mga kliyente.

Sa asignaturang ito, matututuhan ng mga estudyante ang sunod-sunod na gabay sa proseso ng case management, mula sa pagtanggap at pagtatasa hanggang sa mga referral at pagwawakas. Susuriin din ng mga estudyante ang mga kasalukuyang kalakaran at konsiderasyon sa pagsasagawa nito, mga napapanahong usaping legal, at etika at mga isyung etikal ng mga provider.

Sa asignaturang ito, matututuhan ng mga estudyante ang mga pangunahing kasanayan sa counseling o psychotherapy session: pakikinig, pagbibigay ng impluwensiya, at pagsasama ng mga kasanayang ito sa isang epektibong session na may pagiging sensitibo sa indibidwal at iba't ibang kultura.

Matututuhan ng mga mag-aaral ang “kung ano” at “paano” ng group counseling, kasama ang pinakabagong pananaliksik, mga alituntuning etikal, at mga gawain.

Matututuhan ng mga mag-aaral ang mga prinsipyo ng pharmacology at mga pagkukuwenta sa pamamagitan ng pinasimpleng hakbang-hakbang na proseso. Matututuhan din nila kung paano pag-uri-uriin ang mga gamot ayon sa klasipikasyon, kabilang ang gamit ng mga ito, mga side effect, pag-iingat, interaksiyon at mga kontraindikasyon.

Magkakaroon ang mga mag-aaral ng matibay na pundasyon sa pagtataguyod ng kalusugan at mauunawaan nila ang proseso ng pagpaplano, pagpapatupad, at pagsusuri ng mga programa sa aktuwal na gawain.

Sa asignaturang ito, matututuhan ng mga mag-aaral kung paano nakikipagtulungan ang mga counsellor sa mga pamilyang may miyembrong may adiksiyon o isyu sa kalusugang pangkaisipan. Susuriin ng mga mag-aaral ang iba’t ibang modelo at teorya ng istruktura ng pamilya, at kung paano magagamit ng mga counsellor ang mga ito sa pakikipagtulungan sa kanilang mga kliyente. 

Nagbibigay ang asignaturang ito ng pangkalahatang-ideya tungkol sa pagtugon at paggamot sa trauma. Susuriin ng mga estudyante ang pagtatasa at paggamot sa iba't ibang anyo ng posttraumatic distress disorder, pati na rin ang mga interbensiyong nagbibigay-diin sa pananaw sa paggaling mula sa trauma na hindi naglalagay ng tatak ng sakit, nakatuon sa pag-unlad, at may pag-asa.

Ilarawan ang item o sagutin ang tanong upang mabigyan ng karagdagang impormasyon ang mga bisita sa site na interesado rito. Maaari mong bigyang-diin ang tekstong ito gamit ang mga bullet, italics o bold, at magdagdag ng mga link.

Sinusuri sa asignaturang ito ang mga isyung kinakaharap ng mga propesyonal sa gawaing panlipunan, serbisyong pantao, at kalusugan ng komunidad sa Canada sa pagsusulong ng pagbabago sa komunidad. 

Sa asignaturang ito, magkakaroon ang mga estudyante ng pagkakataong magsanay sa aktuwal na sitwasyon ng mga umuunlad na kasanayan, kaalaman at saloobing kailangan upang maging epektibong propesyonal na tagapag-alalay sa isang propesyonal na lugar para sa kalusugang pangkaisipan.