庇护所支持工作者证书课程

只需 5 周,即可开启您的庇护所支持专员职业生涯

庇护所支持工作者证书课程


庇护所工作者微证书课程

庇护所支持工作者是人类服务专业人员,与无家可归者密切合作。他们通过营造以服务对象为中心的环境,帮助住在庇护所的居民顺利摆脱无家可归状态,过上独立生活或入住支持性住房。通常,庇护所支持工作者会协助居民努力实现个案计划目标,鼓励居民保持积极的日常生活习惯,并提供减害支持。


人们无家可归的原因有很多:


  • 收入损失
  • 家庭关系破裂
  • 心理健康状况不佳 
  • 身体健康状况不佳
  • 物质使用
  • 亲密伴侣暴力/家庭暴力
  • 驱逐
  • 搬迁


因此,庇护所支持工作者应富有同情心,并了解创伤和无家可归相关的各种心理社会问题,以有效履行职责。本课程将帮助您掌握成功履行这些职责所需的技能。

课程详情

开课日期

2026年11月9日

时长

5周

星期一和星期三6 - 9 pm

课程授课方式

在线

课程学费

$2000 $1,499

注册费

$75

庇护所支持工作者

就业机会

收容所支持工作者有机会在以下场所工作:


  • 紧急避难所
  • 集体之家
  • 非预约服务中心
  • 临时安置庇护所 
  • 食物银行
  • 过渡性及支持性住房 
  • 非营利社区支持机构
  • 减害中心
  • 家庭庇护所 
  • 政府及市政项目
  • 受虐妇女庇护所
  • 住宿治疗中心
  • 青少年庇护所 

Alpha 学生体验



"那里的所有员工都非常棒。如今我可以自豪地说,我现在是一名 PSW……这是真的。"


查看更多学生体验

这个职业的需求如何?

多伦多任何时候都有超过9,200人无家可归。因此,市场对受过专业培训的工作人员需求旺盛,他们能够为数量庞大且日益脆弱的无家可归者提供照护并满足其需求。


本培训将为您提供现有最全面的信息。完成课程后,学员将具备所需知识与实践技能,能够胜任庇护所支持工作者的职责。庇护所支持工作者为个人提供更好的照护,并为其进入更广泛的社会服务行业、发展其他职业奠定基础。 


积累庇护所支持专员的工作经验,或可为您在私营部门、政府部门或非营利机构的管理岗位带来发展机会。

入学要求

  • 安大略省中学文凭(OSSD),12 年级,或
  • 同等学历:海外学历必须翻译成英文,并由认可的机构评估,以确认相当于 12 年级学历,或
  • 达到 Wonderlic SLE 11 分或以上的成年学生


***本课程无需根据《2005年安大略省职业学院法》获得批准。

课程大纲

  • 模块1 - 入门、多伦多庇护所体系与职责

    本模块将介绍庇护所支持工作者课程、学生须知以及安大略省住房与无家可归危机的简史。课程将说明导致青年、2SLGBTQ+群体、原住民、残障人士、新移民和难民无家可归及住房不稳定的结构性与个人原因,以及我们对这些群体所负的责任。我们还将学习多伦多庇护所标准与运营方式、低门槛庇护所,以及“住房优先”等住房模式。

  • 模块2 - 公平、多元化与人权

    本课程将帮助学生了解不同社群及其他交叉性群体所面临的压迫。 

  • 模块 3 - 冲突解决与有效沟通

    在本模块中,学生将学习有效沟通。这有助于避免误解,并提升语言运用和沟通技巧的准确性。此外,学生还将学习有效的倾听技巧和缓和冲突的策略。 

  • 模块 4 - 创伤知情照护与身心健康

    创伤知情照护理解并重视创伤的普遍影响,致力于营造有助于疗愈和康复的环境,而非采用可能无意中使他人再次遭受创伤的做法或服务。

  • 模块5 - 伦理、保密、界限与披露

    在本模块中,学生将学习群体共同遵循的道德原则。此外,本模块还将介绍在各类庇护所为无家可归者提供服务的工作人员应遵循的原则和标准。这些标准有助于庇护所支持工作者遵守人道、公平、关怀他人的行为准则。

  • 模块 6 - 面对恐惧与自我设限

    本模块将讨论恐惧以及应对恐惧的方法。我们还将了解自我挫败的含义,并学习如何避免这种行为。

  • 模块 7 - 减少伤害

    在本模块中,学员将了解减害的含义:通过相关政策、项目和实践,尽量减少吸毒、毒品政策及毒品法律对健康、社会和法律造成的负面影响。此外,学员还将学习如何在不评判、不强迫、不歧视他人的情况下提供支持,也不会将停止吸毒作为获得支持的前提。

  • 模块 8 - 个案管理与文档记录

    个案管理是一项专业且协作的过程,旨在评估、规划、实施、协调、监督和评价满足个人健康需求所需的方案与服务。学生将初步了解个案管理及文档记录技能。

  • 模块 9 - 危机干预与降级处理

    本模块将介绍危机干预,以及如何缓和他人高度恼怒、愤怒或恐惧、可能产生敌意反应的情境。此外,学生还将学习如何以同理心开展工作,并理解同理心与同情心之间的区别。

  • 模块10 - 原住民能力

    学生将学习原住民文化,认识、理解并欣赏原住民的价值观、传统和信仰体系。学生将通过去殖民化的叙事方式了解原住民历史,从而理解个人的信仰、实践和历史如何影响原住民的健康与福祉、自尊以及社会经济福祉。

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