密集個案管理

成癮與無家可歸服務

證書課程

再過 5 週,您就能成為優秀的個案管理員

深入了解我們的密集個案管理服務

成癮與無家可歸證書課程

我們的成癮與無家可歸個案管理密集證書課程,旨在協助社會服務專業人員應對個案經理日益增加的職責與責任。為期五週的課程將帶您逐步了解個案管理流程,從接案與評估,到轉介與結案,全面掌握相關知識。

您還將了解目前的實務趨勢與注意事項、法律議題、常見的倫理議題、維護正確個案資料的重要性,以及與其他服務提供者合作的最佳方式。畢業後,您將具備成為專業個案管理員所需的知識與技能!

下載課程資訊

課程詳情

開課日期

2026年10月13日

修讀期間

5 週

星期一及星期五晚上 6 點至 9 點

課程授課方式

線上

課程學費

$1080

報名費

$75

個案管理師職涯機會

加拿大平均薪資


  • 每年 $65,000*


職缺數量(加拿大:2019-2028)


  • 49,000**

*Glassdoor   **Canada Job Bank

Alpha 學生心得



「Alpha Career College 是一所非常優秀的學校,教師和職員都十分專業。我在這裡獲得的支援無可挑剔。」


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入學要求

  • 安大略省中學文憑(OSSD)12 年級,或
  • 同等資格:海外學歷必須翻譯成英文,並由認可機構評估是否相當於安大略省 12 年級學歷,或
  • Wonderlic SLE 成績達 11 分或以上的成年學生


***本課程無須依據《2005 年安大略省職業學院法》取得核准。

課程大綱

五週全面的個案管理培訓

  • 模組 1 - 個案管理最佳實務基礎

    第 1 章-個案管理:定義與職責

    • 規劃過渡階段;介入措施

    第 2 章-人類服務工作者的倫理及其他專業責任

    • 更廣泛的倫理概念
    • 界線;價值觀衝突
    • 接受服務者的權利
    • 保密;隱私;特權通訊

    第 3 章-應用生態模型:人類服務的理論基礎

    • 生態模型的三個層次
    • 微觀層面:了解個人自身具備的條件
    • 宏觀層面的介入與倡議
    • 脈絡及其重要性
  • 模組 2 - 實用釐清與態度

    第 4 章 - 文化能力

    • 文化與溝通
    • 倫理責任
    • 焦慮與不確定感
    • 不經思考與深思熟慮的溝通
    • 文化面向
    • 理解障礙

    第 5 章 - 態度與界線

    • 了解態度;助人工作的基本態度
    • 如何使服務對象失去信心
    • 視自己與服務對象為完全獨立的個體
    • 設立有害的界線
    • 移情與反移情

    第 6 章 - 釐清問題由誰承擔

    • 界線與權力
    • 由服務對象承擔問題;由你承擔問題;雙方共同承擔問題
  • 模組 3 - 有效溝通

    第 7 章-辨識適當與不當的回應

    • 溝通是一個過程
    • 溝通的十二個障礙
    • 實用的回應

    第 8 章-傾聽與回應

    • 反映式傾聽的定義
    • 回應情緒;回應內容
    • 反映式傾聽的正面作用

    第 9 章-提問

    • 何時提問很重要
    • 封閉式問題;開放式問題;令人感到不自在的問題
    • 提出開放式問題的公式

    第 10 章-提出棘手議題

    • 對質
    • 交換意見;何時展開意見交流
    • 運用「我訊息」展開意見交流
    • 徵求對方同意分享想法
    • 倡議:與相關人士溝通
    • 避免咄咄逼人

    第 11 章-處理並化解憤怒

    • 憤怒的常見原因;化解憤怒的重要性
    • 避免最常見的錯誤
    • 對完美溝通的錯誤期待
    • 四步驟流程
    • 職場安全

    第 12 章-與他人合作促進改變

    • 什麼是改變;改變的階段
    • 了解矛盾心理與抗拒
    • 鼓勵;促進改變的溝通技巧
    • 從對立走向合作
    • 協助他人改變的練習

    第 13 章-融會貫通:練習

    • 將技巧與態度融入實務
  • 單元 4 - 與服務對象會面並評估其優勢與需求

    第 14 章 - 記錄初步諮詢

    • 填寫表格指引
    • 填寫新轉介或諮詢表格的步驟
    • 評估客戶的動機及情緒
    • 準備預約確認表的步驟

    第 15 章 - 首次面談

    • 您在面談過程中的角色
    • 客戶的理解程度
    • 準備首次面談
    • 與客戶會面

    第 16 章 - 社會背景資料及評估表

    • 社會背景資料的定義;社會背景資料的使用情境
    • 社會背景資料的格式
    • 如何詢問所需資訊
    • 撰寫簡要社會背景資料
    • 使用評估表
    • 以電腦或在家中蒐集社會背景資料

    第 17 章 - 使用 DSM

    • DSM 工具的基本概念
    • DSM5,現行診斷手冊
    • 使用 DSM 5 編製診斷代碼;多重診斷
    • 其他可能成為臨床關注焦點的狀況
    • 診斷不完全吻合或沒有代碼時

    第 18 章 - 精神狀態檢查

    • 觀察客戶
    • 精神狀態檢查大綱

    第 19 章 - 接收及披露資訊

    • 傳送資訊;披露資訊
    • 使用資訊披露表格的指引;資訊披露表格範例;客戶要求您披露資訊時
    • 收到資料時;與披露資訊相關的其他事項
  • 模組 5 - 與服務對象共同制定計畫

    第 20 章-在個案管理單位制定服務計畫

    • 讓服務對象及其家人參與
    • 運用評估結果
    • 制定治療或服務計畫
    • 辨識服務對象的優勢
    • 個別化規劃
    • 了解障礙
    • 目標規劃

    第 21 章-準備服務規劃會議或處遇規劃會議

    • 會議目標
    • 合作
    • 準備個案
    • 進行簡報

    第 22 章-轉介及彙整紀錄

    • 確定日期
    • 轉介通知表
    • 基本資料頁

    第 23 章-文件紀錄與記錄

    • 文件紀錄的重要性
    • 撰寫聯絡紀錄;為聯絡事項分類
    • 記錄服務追蹤情況
    • 文件紀錄;最佳實務;政府規定
    • 勿妄下評斷;區分事實與印象
    • 全面呈現個人情況
    • 提供雙方同意的證明
    • 變更計畫
  • MODULE 6 - 服務監測與持續追蹤服務對象

    第 24 章-服務或治療的監督

    • 監督的定義;監督的財務目的
    • 與其他機構合作
    • 倡導
    • 危機應對

    第 25 章-在服務機構訂定目標與目的

    • 客戶參與/合作
    • 訂定可行的目標
    • 預期正面成果
    • 擬定及整合目標與治療方案

    第 26 章-結案

    • 成功結案;結案摘要

踏上成為個案管理師的旅程